Miércoles 24 Jueves 25

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Jueves 25 de septiembre
08:45
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10:20
Mesa 6. Singularidad y otredad en el aula de ELE
«La literatura en nuestras clases de ELE en Egipto»
Lic. María del Barrio Cuesta, Lic. Seila Carmona Navarro
Instituto Cervantes El Cairo · EGIPTO
«La literatura y la vida: el extrañamiento como recurso didáctico»
Dra. Carlota Gómez Herrera
Universidad de Valencia · ESPAÑA
«El texto narrativo marroquí en español como herramienta didáctica en ELE»
Dr. Brahim Fakir
Universidad de Fez · MARRUECOS
«"Wongo, el guerrero wandji" en el aula de ELE: una guía didáctica para la elaboración de materiales con literatura africana en español»
Dra. Stéphanie Messakimove Steiner
Escuela Normal Superior (ENS) Libreville-Gabón · GABÓN
10:25
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11:40
Mesa 7: De la antología al microrrelato
«El valor del microrrelato en la adquisición de competencias lingüísticas y literarias en ELE»
Dra. Agata Babina, Dra. Belen Mateos Blanco
Riga Technical University Liepaja Academy · LETONIA · Universidad de Valladolid · ESPAÑA
«La traducción de textos literarios como recurso didáctico en la enseñanza de ELE»
Profesor Sonia Radoslavova Kruseva
Universidad de Veliko Tarnovo "Santos Cirilo y Metodio" · BULGARIA
«Constelaciones literarias: el potencial didáctico de las antologías de cuentos fantásticos para la enseñanza del ELE»
Dra. Amanda Pérez Montañez
Universidade Estadual de Londrina (UEL) - Paraná/Brasil · BRASIL
11:50
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14:00
Mesa 8: Novela gráfica y literatura infantil
«El lugar y las posibilidades de la literatura infantil y juvenil en la enseñanza del español como lengua adicional, extranjera y de herencia»
Mtra. María José Núñez Merino, Dra. María Hortensia Blanco García, Dra. Siomara Regina Cavalcanti De Lucena
Universidade Federal da Paraíba · BRASIL · Instituto Federal da Bahia · BRASIL
«Entre historias e historietas: una propuesta didáctica sobre el 25 de julio en la enseñanza de ELE»
Estudiante Jéssica Corrêa Silva
Universidade Federal do Rio de Janeiro · BRASIL
«La novela gráfica en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera»
Mtra. Margarita Abigail Mota Montoya
CEPE Polanco · MÉXICO
14:00
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16:00
Comida
16:00
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17:35
Mesa 9: Crónicas y adivinanzas
«Microrrelatos de sabiduría: los refranes como primer contacto con la literatura oral en clase de ELE»
Dr. Brahim Fakir
Universidad de Fez · MARRUECOS
«Cultura de paz y literatura: el caso de la crónica»
Mtro. Eliff Lara Astorga
Centro de Enseñanza para Extranjeros · MÉXICO
«Lingüística y literatura: detección de "trampas" inegniosas en la adivinanza en español»
Mtro. Enrique Meléndez Zarco
UNAM · MÉXICO
«El humor en la crónica literaria mexicana: su recepción en el aula de ELE»
Dr. Luis Horacio Molano Nucamendi
CEPE-UNAM · MÉXICO
17:40
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19:05
Mesa 10: Lingüística y otras aproximaciones en el aula de ELE
«Pragmática contrastiva y mediación intercultural a través de la literatura contemporánea: La interlengua como dispositivo metalingüístico»
Dra. María Belén Grisolía
Universidad Nacional de Mar del Plata · ARGENTINA
«Un dispositivo pseudoficcional, polifónico y reflexivo en el aula de ELE»
Profesor Evelin Almeida Almeida
Wanderlust Spanish - IES N1 Dra. Alicia Moreau de Justo - Universidad de Salamanca · ARGENTINA
«Más allá del marcador: los acontecimientos socioculturales como criterio de selección de textos literarios en niveles avanzados de ELE»
Mtra. Anaí Nayeli Reyes Romero
Centro de Enseñanza para Extranjeros, sede Taxco · MÉXICO
«Escritura creativa y metáfora en ELE: un modelo curricular para el fortalecimiento de la identidad lingüística en estudiantes de herencia hispana»
Dra. Noemí Negrón Santos
Profesora de Español Community College de Aurora, Profesora de Español Distrito Público de las Escuelas de Aurora, Colorado · ESTADOS UNIDOS
19:10
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19:20
Clausura

Dr. Horacio Molano
Presidente Comité Organizador

Mtra. Alejandra Silva
Coordinadora de Cultura del Centro de Enseñanza para Extranjeros
Centro de Enseñanza para Extranjeros · UNAM  ·  Cuarto Foro Internacional ELE