A 105 años de la Escuela de Verano. El CEPE de cara al futuro

Programa

14, 15 y 16 de octubre de 2026

Miércoles 14 de octubre

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Modalidad de cada trabajo: Presencial Virtual

Versión imprimible del programa completo

08:00 08:30
Auditorio “José Vasconcelos”
Registro
08:30 09:00
Auditorio “José Vasconcelos”
Inauguración
Inauguración
09:00 10:00
Auditorio “José Vasconcelos”
Conferencia magistral
Dra. Susana Pastor Cesteros
Universidad de Alicante, España

El CEPE en el contexto de la enseñanza del español desde principios del s. XX: aportaciones al ELE y al hispanismo internacional

Modera: Lydia García Martínez

10:00 10:30
Receso
10:30 – 12:00 Actividades simultáneas
Auditorio “José Vasconcelos”
Mesa temática
Mesa redonda 1. Historia de la Escuela de Verano
Modera: Luis de Pablo Hammeken
Presencial
«Alumnos, investigaciones y tesis bajo el sello de la Escuela de Verano»
Noemí Cruz Cortés
Centro de Enseñanza para Extranjeros · MÉXICO
Presencial
«Huellas de la Escuela de Verano en el Archivo Manuel Gómez Morin»
Lorena Pérez Hernández
Centro Cultural Manuel Gómez Morin ITAM · MÉXICO
Presencial
«Los cursos del verano del 36»
José Roberto Gallegos Téllez Rojo
UNAM · MÉXICO
Sala de usos múltiples
Mesa temática
Mesa 1. Diversidades, género e inclusión en la enseñanza
Modera: Lázaro Luis González
Presencial
«Diversidades, género e inclusión en la enseñanza de lenguas»
Trilce Fabiola Ovilla Bueno
Facultad de Derecho, Universidad Nacional Autonoma de México · MÉXICO
Presencial
«Un constructo para evaluar competencias docentes para educación inclusiva en enseñanza de lengua»
Edgar René Pacheco Martínez
Centro de Enseñanza para Extranjeros · MÉXICO
Virtual
«Cinco narrativas desde la pedagogía queer en la Enseñanza de Español para Extranjeros»
Margarita Abigail Mota Montoya
CEPE POLANCO · MÉXICO
12:00 – 13:30 Actividades simultáneas
Auditorio “José Vasconcelos”
Mesa temática
Mesa 2. Enseñanza de la gramática a docentes de ELE en el CEPE
Modera: Claudia Cárdenas Sosa
Presencial
«Contenidos lingüísticos y progresión del conocimiento gramatical»
Estefany Isabel Macías Rioja
Centro de Enseñanza para Extranjeros · MÉXICO
Presencial
«Del conocimiento de la gramática a su enseñanza en el aula»
María del Carmen Koleff Osorio
Centro de Enseñanza para Extranjeros-UNAM · MÉXICO
Virtual Presencial
«Articulación y progresión de los trayectos formativos»
Erika Erdely Ruiz, Mariana Medina Verdayes
CEPE UNAM · MÉXICO · Centro de Enseñanza para Extranjeros · MÉXICO
Sala de usos múltiples
Mesa temática
Mesa 3. Enseñanza de literatura, historia y ciencias sociales
Modera: María de la Luz Munguía Castillo
Presencial
«Los cinco saberes de Byram en la clase de historia: un marco intercultural para los cursos de Historia de México para extranjeros del modelo CECME»
Adriana Gutiérrez Hernández
Centro de Enseñanza para Extranjeros (CU) UNAM · MÉXICO
Presencial
«Relaciones entre Estados Unidos y México. Más que una importante relación bilateral»
Lázaro Luis González Morales
CEPE UNAM · MÉXICO
13:30 – 15:00 Actividades simultáneas
Sala de usos múltiples
Taller
Taller presencial
Modera: Anaí Nayeli Reyes Romero
Presencial
«Neurociencias y enseñanza-aprendizaje de lenguas: de la teoría a la práctica (docente)»
Emilio Ruiz Alanis
Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción (ENALLT UNAM) · MÉXICO
CENTRO DE APOYO A LA DOCENCIA (CAD)
Taller
Taller virtual (lleno)
Modera: Maribel Carmona Herrera
Virtual
«¿Qué español enseñamos? La variación lingüística como herramienta para la formación docente en español de herencia»
Claudia Rosa María Muñoz Cano
UNAM Chicago · ESTADOS UNIDOS
15:00 16:30
Comida
16:30 – 18:00 Actividades simultáneas
Auditorio “José Vasconcelos”
Mesa temática
Mesa 4. Presente y futuro de la observación del español en América Latina
Modera: Lázaro Luis González Morales
Presencial
«Los observatorios del español: hacia un modelo de observación lingüística para México»
lovanka Nicté De Paz López
Observatorio del español en América Latina y el Caribe · MÉXICO
Presencial
«Un léxico común para un español plural: términos panhispánicos en "la casa", "la alimentación" y "el vestido" en catorce ciudades del mundo hispánico»
Fernando Rodríguez Guerra
CLH, IIFL/CEPE · MÉXICO
Presencial
«¿Quién aprende español como L2 en México? Datos disponibles, perfiles emergentes y vacíos de investigación»
Moisés López Olea
Observatorio del Español para América Latina y el Caribe · MÉXICO
Sala de usos múltiples
Mesa temática
Mesa 5. Análisis del discurso y metodologías enseñanza-aprendizaje
Modera: Anaí Nayeli Reyes Romero
Virtual
«Enseñar español en la era de la inteligencia artificial: hacia una alfabetización crítica del diálogo humano-digital»
Francisco Raúl Casamadrid Pérez
Universidad Pedagógica Nacional · MÉXICO
Virtual
«Tango y milonga: A vueltas con el antiafricanismo y el antiamericanismo.»
María Cristina Simón Ruiz
Centro de Enseñanza para Extranjeros, campus C.U. UNAM · MÉXICO
Virtual
«Historias que construyen comunidad: narrativa gráfica bilingüe para la enseñanza del español en un programa de educación dual»
Eduardo Luis Altamirano Chávez
SEP / Investigador independiente · MÉXICO
18:00 – 19:30 Actividades simultáneas
AULA DE MICROENSEÑANZA
Taller
Taller presencial
Modera: América Delgado Espinoza
Presencial
«Del contenido a la experiencia de aprendizaje: diseño de ecosistemas virtuales»
Ana Laura Salvador Varela, Roberto Muñoz Vázquez, Carlos Angeles Toriz, Violeta Pérez Orozco
CEPE - UNAM · MÉXICO · CEPE-UNAM · MÉXICO · Centro de enseñanza para extranjeros. UNAM · MÉXICO · Centro de Enseñanza para Extranjeros · MÉXICO
CENTRO DE APOYO A LA DOCENCIA (CAD)
Taller
Taller virtual
Modera: Maribel Carmona Herrera
Virtual
«Del diseño instruccional al aula virtual: creación de experiencias de aprendizaje de ELE en Moodle»
Martha Patricia Ramírez Gracia, Mariana Hilda Avila Arciniega, Wendy Padilla Arteaga
UNAM CEPE · MÉXICO · Universidad Nacional Autónoma de México CEPE · MÉXICO · Universidad Nacional Autónoma de México, CEPE · MÉXICO
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