Programa – I Encuentro Bilateral México–EE.UU. de Estudios sobre Hablantes de Herencia del Español

09:00
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09:30

Registro de participantes

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10:00

Ceremonia de inauguración

📺 Ver transmisión

10:00
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11:15

Conferencia magistral

Mtra. Silvia Núñez García
Centro de Investigaciones sobre América del Norte, UNAM

«La era Trump 2.0: las órdenes ejecutivas del presidente, sus impactos en las comunidades latinas y su resiliencia frente al ataque frontal a la identidad lingüística»
PRESENCIAL PRESENCIAL

Modera: Rommel Scorza

📺 Transmisión en vivo

11:15
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11:30

Receso

11:30
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13:00

Mesa temática 1
Educación, justicia lingüística y fortalecimiento del español de herencia

Modera: Martín Meráz-García

📺 Transmisión en vivo

«Español de herencia y justicia social: formación docente desde México para comunidades migrantes en Estados Unidos» VIRTUAL

Alma Laura Montes Hernández, Irasema Mora Pablo

Universidad de Guanajuato · MÉXICO

«Escritura, frontera y comunidad: talleres virtuales entre jóvenes de Arizona y Washington, D.C.» VIRTUAL

Ofelia Montelongo Valencia

Bilingual Press | Editorial Bilingüe de Arizona State University, escritora residente de PEN/Faulkner · MÉXICO

«Entre ser y no ser, yo soy bilingüe» VIRTUAL

Mariana Alejandra Pérez Franco

UNAM Fes Acatlán · ESTADOS UNIDOS

13:00
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13:10

Receso

13:10
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14:40

Mesa redonda 1
Variación lingüística y prácticas de uso del español de herencia

Modera: Verónica Cruz

📺 Transmisión en vivo

«Trayectorias lingüísticas de hablantes de herencia: articulaciones entre experiencia migratoria, identidad y pedagogía» VIRTUAL

María Carreira

California State University / American Association of Teachers of Spanish and Portuguese

«Conciencia crítica del lenguaje y educación de hablantes de herencia: implicaciones para la pedagogía y la formación docente» VIRTUAL

Sergio Loza

University of Oregon · ESTADOS UNIDOS

«De la exposición dialectal a la competencia sociolingüística en español como lengua de herencia: formas de tratamiento en la educación secundaria en Nueva York» VIRTUAL

Francisco Salgado Robles

City University of New York · ESTADOS UNIDOS

«La enseñanza a través del sentido de pertenencia: marcos prácticos para educadores de hablantes de herencia del español en EE. UU.» VIRTUAL

Lina Reznicek-Parrado

University of Denver · ESTADOS UNIDOS

14:40
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16:00

Comida

16:00
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17:30

Mesa temática 2
Migración, memoria e identidades transnacionales

Modera: Antonio García

📺 Transmisión en vivo

«Aprender en la lengua materna: formación técnica en educación infantil como motor de transformación comunitaria en contextos migrantes» PRESENCIAL

Marcela Calderón Duran

College of Lake County, Illinois · ESTADOS UNIDOS

«“Ni de aquí, ni de allá… ¡De los dos!”: Enseñanza del español y construcción identitaria en estudiantes bilingües de educación primaria» PRESENCIAL

Nadia Paola Mariñelarena Gonzalez

Kolmar Elementary School · ESTADOS UNIDOS

«¿Como se percibe a los mexico-americanos desde Mexico? Apuntes históricos y culturales de la olvidada historia de los mexicanos en Estados Unidos» PRESENCIAL

Luis E. Coronado Guel

Universidad de Arizona · ESTADOS UNIDOS

17:30
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17:40

Receso

17:40
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19:10

Mesa temática 3
Procesos de construcción identitaria y sentido de pertenencia

Modera: Mónica Pérez

📺 Transmisión en vivo

«Entre lenguas, entre mundos: intencionalidad y pertenencia en el aula de español de herencia» PRESENCIAL

Joan Munné, Liliana Paredes

Duke University · ESTADOS UNIDOS

«Retratos lingüísticos, pertenencia y reafirmación identitaria: El desarrollo de linguistic ideological clarity en estudiantes bilingües de herencia en CEPE-UNAM» PRESENCIAL

Joao Goebel

National Louis University · ESTADOS UNIDOS