P R O G R A M A (Versión PDF) Da click en el nombre de la ponencia y/o del autor para más detalles
MIÉRCOLES 15     JUEVES 16     VIERNES 17
	Auditorio José Vasconcelos Remoto Transmisión: Canal 1	Sala de usos múltiples Remoto Transmisión: Canal 2	Salón 6 Remoto Transmisión: Canal 3	REGISTRO

09:00 10:00	Conferencia magistral Transmisión Los mitos y deidades mesoamericanas y su enseñanza en el aula de ELE Dra. Noemí Cruz Cortés CEPE / FFyL, UNAM
10:00 11:30	Mesa 12. Diseño de materiales (Híbrido) Transmisión Exploraciones en la enseñanza de arte a estudiantes extranjeros de Nivel Iniciación en el CEPE, UNAM Rocío Gress Carrasco Juguemos con los códices: una propuesta para la enseñanza de léxico en general, verbos y fonética elementales en el nivel A1 Erika Ehnis Duhne Nuevo material didáctico para trabajar la Comprensión auditiva en nivel A2 Claudia Cárdenas Sosa	Mesa 13. Materiales (Híbrido) Transmisión La potencia de los entornos digitales en el contexto pedagógico actual Andrea Susana Ledwith Ledwith Gloria Zelaya Angela Rosa Catrambone Furginele Proyecto “Español para profesionales: comunicación en el trabajo” Fernanda Fernández Meneses ¿Cómo evaluamos en ELE? El monstruo de las mil cabezas Rebeca Ferreiro González	Mesa 14. Uso de la inteligencia artificial (Híbrido) Transmisión Enseñar literatura en primaria apoyados por la Inteligencia Artificial: algunas ideas y ejemplos Iván Parro Fernández Lengua y algoritmos; reflexion critica sobre el uso de la IA Trilce Fabiola Ovilla Bueno Trabajar la expresión oral y la pronunciación con un tutor IA: continuidad y ruptura en el aprendizaje de lenguas extranjeras en entornos digitales Roxana Cancino García
11:30 11:45	Receso
11:45 13:15	Mesa redonda. Diseño curricular (Híbrido) Transmisión Diseño y transformación de la enseñanza de ELE a la modalidad hibrida: retos y estrategias Verónica Cruz Rosales Daniela Villegas Rangel Zazil Sobrevilla Moreno Elías Martell Denis	Mesa redonda. Estrategias en la enseñanza de México Prehispánico para estudiantes de ELE (Híbrido) Transmisión La cultura maya y la enseñanza del español a estudiantes de ELE Jesús López Del Río Riesgos del uso de IA en la enseñanza del mundo prehispánico Noemí Cruz Cortés Los mitos prehispánicos. Una forma de acercar a los alumnos extranjeros al conocimiento de la historia antigua de México Lizeth Azucena Cervantes Reyes	Mesa 15. Pragmática y sociolingüística (Híbrido) Transmisión Input comprensible para la enseñanza de variedades lingüísticas del español María de los Ángeles Mendoza González Propuesta para la enseñanza de la expresión de molestia del español de México Margarita Abigail Mota Montoya Retos y desafíos en la formación de profesores de ELE en contextos no hispanohablantes Nafiseh Asgari
13:15 14:45	Mesa 16. Diseño de materiales (Híbrido) Transmisión Intercambios binacionales para la construcción de identidades pluriculturales: El caso UNAM Chicago–CCH Vallejo Claudia Rosa María Muñoz Cano Abi Rivera Hernández Erika Gloria Gómez Fernández Propuesta didáctica para la enseñanza de ELE mediante el documental "Tortas Salvajes": uso de mapeo léxico. Kenia Itzel Pérez Pérez Carlos Andrés Garaycoa Díaz Si te lo explico ya no tiene gracia: el humor, la ironía, el sarcasmo y las frases hechas en la enseñanza de ELE Susana Paulina Mendoza González	Mesa 17. Enseñanza de temas vinculados al arte, la historia, las ciencias sociales y la literatura a no hispanohablantes (Híbrido) Transmisión Enseñanza del español médico a través de cultura, arte y arqueología mexicana Cinthia Lizeth Galicia Godos UN HOMBRE VIEJO. Experiencias de gestión de la memoria en el curso para extranjeros “Una historia de México en Imágenes”. Oscar Molina Palestina Volcanes, pinceles y palabras: un puente transdisciplinario en la enseñanza del español Eduardo Luis Altamirano Chávez	Mesa 18. Enseñanza de temas vinculados al arte, la historia, las ciencias sociales y la literatura a no hispanohablantes (Híbrido) Transmisión Análisis lingüístico-cultural y posibilidades lingüístico-didácticas de la enseñanza del español a través de la literatura y el arte españoles. Fotima Abdullayeva Barrios antiguos de la ciudad de Oaxaca. Propuesta de talleres vivenciales Olga Gabriela Villa Mayoral Marycarmen Olivares López Isabel Patricia Castellanos Lemus Buenas prácticas en turismo idiomático: Desarrollo de experiencias turisticas en programas de español para extranjeros y el uso de la Inteligencia Artificial Nadia Rosana Stork
14:45 16:30	Comida
16:30 18:00	Taller 4 (Presencial) Practica tu gramática Gustavo Desiderio Santana Escobar	Taller 5 (Remoto) CANCELADO Como anillo al dedo: el enlace entre lengua y cultura presente en las clases de español a la luz de la fraseología Claudia Cristina Ferreira	Taller 6 (Presencial) Taller Interdisciplinario: "El Principito: una lectura crítica desde el corazón" Victor Hugo Ayala Mendez

Se otorgará constancia con valor curricular con el 80% de asistencia. El registro como asistente se llevará a cabo desde este programa indicando la modalidad. El registro de asistencia diaria será presencial y para la modalidad remota, durante la sesión en vivo. En el caso de las ponencias magistrales también se llevará a cabo el registro durante la transmisión en vivo.