P R O G R A M A (Versión PDF) Da click en el nombre de la ponencia y/o del autor para más detalles
MIÉRCOLES 15     JUEVES 16     VIERNES 17
	Auditorio José Vasconcelos Remoto Transmisión: Canal 1	Sala de usos múltiples Remoto Transmisión: Canal 2	Salón 6 Remoto Transmisión: Canal 3	REGISTRO

09:00 10:30	Mesa 19. Enseñanza de temas vinculados al arte, la historia, las ciencias sociales y la literatura a no hispanohablantes (Híbrido) Transmisión Las representaciones de las vejeces en el cine mexicano (siglos XX y XXI): una propuesta para los estudiantes extranjeros Juan Pablo Vivaldo Martínez México y los BRICS+. Importancia del multilateralismo en la geoeconomía y la geopolítica mexicana. (C) Lázaro Luis González Morales Propuesta didáctica sobre la historia latinoamericana del siglo XX en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera Margarita Abigail Mota Montoya	Mesa 20. Interculturalidad (Híbrido) Transmisión Desarrollo de la competencia intercultural en ELE: acercamiento a la cultura argentina Cynthia Potvin Mónica Soto La representación de la interculturalidad à través de la Inteligencia Artificial Generativa, IAG. Rocio Ovilla Bueno Teoría de prototipos y nivel básico: un puente entre lingüística cognitiva, interculturalidad y variación lingüistica. Roberto Machuca Montes de Oca	Mesa 21. Adquisición de lenguas extranjeras (Híbrido) Transmisión El impacto de la inmersión cultural en el aprendizaje del español como lengua extranjera Alfonso Duran Hernández Jorge Guillermo Arias Méndez El reto invisible: Dominando artículos en ELE para hablantes de persa Sisian Khodabakhshi Microanálisis en un corpus de los errores de pronunciación de alumnos durante un curso de lengua: su enseñanza, comprensión y modificación de producción de sonidos. Conclusiones Erika Ehnis Duhne
10:30 12:00	Mesa redonda. Innovación tecnológica en la enseñanza (Híbrido) Transmisión Pensamiento de diseño en el ámbito de la enseñanza de ELE: pasos para la transformación digital Ana Laura Salvador Varela Carlos Eduardo Ángeles Toriz Violeta Pérez Orozco Roberto Gumaro Muñoz Vázquez	Mesa 22. La enseñanza del español a hablantes de herencia: retos y estrategias (Híbrido) Transmisión Cinco desafíos en la enseñanza del español de herencia: del diagnóstico al diseño curricular Lydia García Martínez Del aula a la comunidad: "Historias compartidas" como puente cultural Julia Oliver Rajan Zócalo: Creación de materiales didácticos como eje central para la enseñanza del español como lengua de herencia para infantes entre 2 a 16 años de edad en Colonia, Alemania. Selene Itzel Verdiguel Fernández	Mesa 23. Nuevas tecnologías de enseñanza (Híbrido) Transmisión La poética de los sentidos: explorando formas de educación inclusiva Perla Silvana Rodríguez Emma Teresita Raspi Mauro Soto Ritmos Ñ, canciones creadas para aprender español. Ernesto Romero Tenorio Sor Juana en los tiempos de cólera: mediación literaria y parodia como estrategia pedagógica para juventudes contemporáneas Sandra Monserrat Hernández Mejía
12:00 12:15	Receso
12:15 13:45	Mesa 24. Variación lingüística (Híbrido) Transmisión Claves para la acertada inferencia de frases y adverbios temporales. María Cristina Simón Ruiz Spe: Espacio de reflexión sobre las potencias de la lengua española Rogelio Alonso Laguna García Luis Gerardo Páez Alfaro ¿Qué variedad enseñar? La variación diatópica en la enseñanza de español para brasileños universitarios del norte Paranaense Gabriel Amancio de Oliveira Claudia Cristina Ferreira	Mesa 25. Formación de profesores (Híbrido) Transmisión La formación de profesores de ELE: desafíos, modelos y buenas prácticas Yoandris Becerra Mendez Nafiseh Amiri Helan Visualizar la gramática: pautas de diseño de imágenes metalingüísticas para la enseñanza de formas verbales en ELE Jessica Jazmín Arciniegas Hernández Voces del Español: un recurso para la formación de docentes de ELE Erika Erdely Ruiz	Mesa 26. Enseñanza de temas vinculados al arte, la historia, las ciencias sociales y la literatura a no hispanohablantes (Híbrido) Transmisión Enseñanza intercultural de la literatura a estudiantes no hispanohablantes: análisis de experiencias con hablantes de tzeltal y japonés Itzel Elena Guzmán Palomeque Exploraciones de la literatura fantástica y gótica en las aulas de Literatura Hispánica: Laura Esquivel, Lola Ancira y Silvia Moreno-Garcia en el CE Hispano Brasileiro Renata Tavela Martuchelli
13:45 15:15	Taller 7 (Presencial) Y de pronto una clase de hebreo: ¿Cómo nos enfrentamos a una lengua, cultura y alfabeto tan lejanos en una primera clase? Rino Karlo Torres Ruata	Taller 8 (Presencial) ¡A jugar se ha dicho! Juegos de mesa Marcia Saucedo Villegas	Taller 9 (Presencial) Entender los pretéritos indefinido e imperfecto: una cuestión de foco Mónica Andrea López Cantillo Andrea Marcela Baquero Caldas
15:15 16:30	Comida
16:30 18:00	Mesa 27. Lengua, cultura y migración (Híbrido) Transmisión "Me decían pocha": Experiencias educativas de migrantes de retorno en México Maricruz Vargas Ramírez Aprendizaje-Servicio en la enseñanza del español: Competencia lingüística, interculturalidad e impacto social Claudia Rosa María Muñoz Cano Más allá de la gramática: Pedagogías migrantes, interculturales y comunitarias. El Programa Clases de Español en Sin Fronteras. Daniel Sánchez Delfín	Mesa 28. Diseño curricular (Híbrido) Transmisión Español a la mexicana: una estrategia de producción y difusión de materiales para la enseñanza del español de México en redes sociales Cinthia Renee Portes Gurrusquieta Erika Erdely Ruiz La cultura en el Centro. Primera aproximación al desarrollo del programa de Cursos de cultura mexicana para extranjeros, en línea híbridos Leonor Alejandra Silva Lomelí Maribel Carmona Herrera Propuesta de diseño curricular para personas que estudian español en centros penitenciarios de España Andrea Ramos Primo	Mesa 29. Innovación tecnológica (Híbrido) Transmisión El teléfono celular en la clase de ELE. ¿Satanizarlo o aprovecharlo? Rebeca Patricia Cabañas Maya El uso de redes sociales en la enseñanza-aprendizaje del lenguaje coloquial y modismos de la Zona Metropolitana de Guadalajara (ZMG) con estudiantes de español como lengua extranjera en el PALE CUCEA Ana Luisa Martínez Jiménez
18:00 19:00	Conferencia magistral Transmisión La enseñanza del español en tiempos de transnacionalidad: hacia nuevos paradigmas pedagógicos Dra. María Luisa Parra Velasco Harvard University
19:00 19:20	Clausura

Se otorgará constancia con valor curricular con el 80% de asistencia. El registro como asistente se llevará a cabo desde este programa indicando la modalidad. El registro de asistencia diaria será presencial y para la modalidad remota, durante la sesión en vivo. En el caso de las ponencias magistrales también se llevará a cabo el registro durante la transmisión en vivo.